Handicap et vieillissement

Bien connaître les effets du vieillissement, savoir observer les signes, repérer les évolutions pathologiques, demandent des compétences particulières au-delà des connaissances théoriques. Accompagner des personnes tout au long d’un processus en s’adaptant aux besoins fait appel à une qualité relationnelle singulière. Accepter ce processus chez l’autre comme inscrit dans le cycle de la vie ne signifie pas abandonner tout objectif éducatif et thérapeutique.  

Cette formation vise à trouver ensemble des solutions concrètes et adaptées aux types de population accueillie dans l’établissement, aide à formuler des problématiques spécifiques liées au handicap et au vieillissement, à gérer des situations et à accepter des prises de décisions, à permettre d’aller plus loin et de se remettre en question pour certaines prises en soins, de prendre du recul et d’approfondir l'approche des personnes. Elle porte un intérêt particulier à l’observation, l’évaluation de troubles chez les personnes handicapées vieillissantes.

- Le questionnement éthique, soin et santé, l’autorisation à vieillir !

- Les marqueurs individuels et institutionnels du temps : âge et rites de passage

- La place du vieillissement dans le projet de vie

- Acquérir des attitudes d'écoute, d'empathie et de compréhension des besoins et des difficultés de

- Chacun face à la situation du handicap et du vieillissement d’une personne.

- Installer et faire fonctionner la juste distance

- Mettre en place des attitudes professionnelles d’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes 

- Connaître et intégrer les principes d’annonce dans la prise en charge de la personne handicapée 

- Affirmer son rôle, ses missions, et respecter les limites d’intervention

- Appréhender les pathologies prévalentes liées aux handicaps et aux vieillissement – Décodage des symptômes

- Le vécu des professionnels, les principes de précaution

- Le positionnement auprès des familles

- Gérer la communication dans l’équipe, avec les familles